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第268章 你不是包治百病的神医(2 / 2)

从去年班主任技能大赛开始,沈雄、沈紫君、白小海之间的关系便已经不是秘密了。吴天宇这样的人物,在没有弄清楚情况的背景下,当然不会冒着得罪上级领导的风险胡乱讲话。

白小海走进书房之后,沈雄先聊了几句家常,然后神情郑重的将话题转到德育项目上。

“小海,我没把你当外人,你也不要将我当做主管教育的领导。这书房只有我们两人,你跟我说实话,你提出的德育项目,是否禁得住推敲论证?”

“提出的时候,我觉得挺完美的。两天论证之后,听了专家的一些想法之后,漏洞还挺多的。具体结果,可能要等到培训之后。”

从走进书房开始,白小海那颗心便七上八下的。虽然猜到会与德育项目有关,却没想到沈雄问的这么严肃。

甚至,有那么一瞬间,白小海很想说,这个德育项目不成熟,暂时不要弄了。

可是,瞧见沈雄那殷切的期望的目光,又咬咬牙,向乐观方面去想。只要努力完善,这个项目还是可以进入实践阶段的。只是,最终解题的时候,如何呈现成果呢?

“难点在哪里?”沈雄松了一口气,微微点头,神情更加凝重。吴天宇的质疑,沈雄不会讲,只是,这个项目能否通过专家论证,最终决定权却在吴天宇手里。

当然了,吴天宇也不会乱来,毕竟,最后签字的时候,还是自己。沈雄必须做好最坏的打算,否则,万一项目被否定,自己驳斥吴天宇的时候,也不能什么都不知道。

“我太年轻了,资历太浅。其中,最重要的一环,便是高考经验。我工作还不到一年,高二七班的变化也很难说明什么。而且,最后考核这个项目的时候,是否用高考成绩,这些都是问题,也是难点!”

“嗯!”沈雄点点头,叹了口气说道,“中小学德育,最容易被忽视的便是高中阶段,初中、小学阶段的德育建设有目共睹。高中阶段,所有的改革,最后都要与高考挂钩。”

“的确!”白小海无奈苦笑,“以前读书,平常的时候,我们都希望老师上课轻松,课后没有作业或者少留作业。等到考试不理想的时候,我们又会无比感谢那些平时上课死板,课后追着学生讨要作业的教师。”

“理想与现实发生冲突,普通人最终的选择都一样——屈服现实,放弃理想。现在,很多人家都是独子,高考的机会又那样宝贵,万一因为德育改革导致高考成绩出问题,这个后果,你我都无法向家长交代啊!”沈雄点头称是,眼角的皱纹里透着无奈。

理想与现实结合,这才是最后的教育改革。

可是,这么多年的教育改革证明,无论谁来做这件事,最终都会出现偏差。甚至,可以毫不夸张的讲,任何一次教育改革的学生都或多或少的成了试验品,牺牲品。

这么多年改革下来,教育领导、教育专家被骂怕了,于是,很多人便无视现状,安于现状,不思进取。

德育改革的效果,可能需要十几二十年才能呈现。短期最直观的影响,当然就是高考成绩。进行改革的班级高考成绩好,未进行改革的班级,高考成绩差。

可是,高考成绩好坏又与德育改革成败有多少相关性呢?

两天讨论,每次专家结果来界定的时候,白小海都无言以对。

“宏观层面的设想可以暂缓,选择其中一个小角度进行德育改革尝试。必须先成功,然后才能全面铺开。孔子当年周游列国推销政治理想,最终却无果而终。如果他能够有一块封地,建立自己的有道之邦,以他的影响力,完全可以率先实现繁荣稳定的局面。只要有了榜样,那些国君自然登门求教,哪里需要孔子顶风冒雪的去推销。”

“有道理!”白小海也想这样做,可是,孙茂龙等人却不赞同。“德育改革与教学改革不同,但都是改革,也有相似的地方。争取尽快见效,让家长和学校看到效果,这样自然能得到更多支持。只是——”

白小海很想说,我能够做到,因为我有灵魂系统,可以使用灵魂透析和医治技能。可是,那些普通老师怎么办呢?

“嘿嘿!”沈雄微微一笑,指了指书桌上的一瓶胃药,“普通感冒,可以自己吃药。如果病情严重,则必须去医院向医生求助。所以,你构建大数据德育系统的时候,不要把自己当成包治百病的神医。你是治疗肠胃的医生,那就不要插手心脏病的诊治!”

“这——”白小海眼前一亮,微微愣神之后,拜服点头,“我明白!谢谢!”

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