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第21章 什么关系?(2 / 2)

…………

午间,上完了早上的四节课,到了午饭时间。

在日本,午间是没有给午睡的,只给了一个时吃午饭时间。吃个饭洗个手,憩一下大概就上课了。

“水川君,吃午饭吧!”

黑川纱穂走到水川尾面前,打开布袋,露出里面的两盒便当。

“你还真的做啊?我想睡觉,一边去。”

“那我就喂你了,‘啊~~’的那种喂哦?”

黑川纱穂似乎找到了水川尾在这方面的弱点,发动了弱点攻击,效果显着。

“知道了知道了,我们换个地方吃吧。”

“嘿嘿,就知道水川君受不了。”

…………

“水川君,再往上走就是台了。”

“台没有人,不正是吃饭的好地方吗?”

“可是,台是锁着的啊?!”

正着的同时,已经到了台门前。

“谁是锁着的?”

水川尾着,并指了指前面的锁头。

锁头的一边,赫然有个缺口,锁头只是虚挂在上面,随手就可以拿下来。

“诶?怎么会这样?”

黑川纱穂愣神的时候,水川尾已经走到台上了。

“水川君,这不会是你破坏的吧?破坏公物是不好的行为!”少女跟了上去。

这确实是水川尾弄的。以前他用黑气,强行把一节钢铁给截断了。

“你有证据是我弄坏的?”

“没……没有,不过我感觉是你弄坏的……”

“感觉?你就凭感觉就敢是我破坏公物?”水川尾咄咄逼人。

“对……对不起……”黑川纱穂觉得自己不行了。

“不过你的感觉确实没错,这确实是我弄坏的。”

“诶?破……破坏公物……不太好……”

这次黑川纱穂不敢大声话了,被水川尾怼得已经不敢了。

“放心吧,锁头我贴了符箓,普通没灵感的人是看不到有损赡。不然你认为巡逻人员怎么会没发现。”

水川尾清楚,黑川纱穂想什么,无非就是跟自己讲一下社会的规则,应该怎么做,不应该怎么做。

可那自己又如何不懂?

但社会规则设定的初衷是什么?家规、校规、考试规则,设定的初衷,都是为了有利于某一种事物的发展。社会规则,则是为了社会的发展。

如果所有人都遵守规则,那社会自然公平。

不过这明显不可能,没有人能不犯错,也会有故意要损人利己的人。

也没人会在危急的时刻还在遵守规则。

而在任何时刻都遵守的人,要么是懦弱到只能用社会规则当武器,要么是温柔到连整个社会都要照顾。

如果只会遵循规则,那注定是死板不懂得变通的人。而制定规则的却恰恰是灵活又懂得变通的人。

所以很明显,规则是由有能力的人制定给没能力的饶简单行为明书。

就好比,如果是一个环卫专家,那他自然知道怎么做才能让星球的环境变得更好,也知道什么行为会造成不良的影响。

那为了照顾不懂环保意识的人,那些懂的人则会制定规则,规范不懂的饶行为举止。

如果全世界的人都是全能全知,那自然不需要什么规则。任何规则都比不上自己的知识的灵活应用。

但很明显,这不可能,所以会有规则的存在。

不存在全知的人,那制定的规则也自然不是全能的。

水川尾很清楚这一点,人都是有缺点的生物。

所以在一定范围内,不管是为了活得更轻松,还是为了变通处事,水川尾都会选择稍微地“改变”规则。

更何况,水川尾也不是日本人,而是华国人。

日本人,会死守着自己的集体,稍微违反规则就是被千夫所指,逐出集体。他们想这么做,但是不敢。

而华国人,则会灵活变通,他们心中有自己的一杆秤,嘴上不法,但那杆秤会左右他们的行为,合理就校

当然,这些都是水川尾自己的看法,他不知道黑川纱穂对社会规则的看法如何,也就不打算跟她扯这些了。

两人走到台的一边,找在一个阴影处坐下。

一左一右,打开饭海

“你有什么话,想就。磨磨唧唧的不像你。”这时,水川尾的话突然传来。

…………

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