何小曼哪会不知道校长的用意。明为处理，实则保护啊。这招先发制人玩得爽。
转身，冷冷地看着校长和主任：“校长、主任，如果不是有同学在垃圾桶发现了这些碎纸，向丽娜偷梁换柱的行为将永远不会被人发现。这不是仅仅是胆大，这根本就是居心叵测！”
校长虽然和向家有渊源，但教导主任没有啊。
刚刚被向丽娜一个小黄毛丫头耍得团团转，差点就信了她的胡话，教导主任心里正不爽呢。再说了，校长和教导主任这种配置，从来就不是铁板一块，表面笑嘻嘻、内心妈买批，是他们的日常相处模式。
“咳咳……”教导主任清了清嗓子，假装给尴尬的校长解围，“何同学，怎么能法。向丽娜写了个检讨书，在班里公开道歉。
读检讨书的时候，她全无往常的抑扬顿挫，嘴角在轻颤，眼中有着强忍的泪花。从此，她就不看何小曼了。以往的怨恨眼神竟然难觅踪迹。
这不是什么好事。
史培军觉得便宜她了。何小曼却并不如此认为。
这个年代，记入档案的“处分”比这样公开的羞辱更严重。人们还不太懂得自尊的价值。何小曼却知道，向丽娜“可怕的成长”经此，将更升一个台阶。
人的成长与收获，在这些突如其来的事件中交织，所谓命运的垂青，终究还是要靠自己过人的实力。
何小曼坐在初三（2）班的教室里按部就班地复习迎考，在教育局英语教研组，她的名字在不断地被人提起。
王教研员是英语作文竞赛评审小组的成员。因为何小曼闯到他办公室去据理力争的一幕，让他对何小曼印象深刻。过后，他很认真地看了何小曼的作文，不得不承认，比他手头的一堆“买饭么力”终究是要高出一个身位的。
语言的扎实，思考的深度，非一般初中生能比。
他将何小曼的读后感放在了英语作文的第一篇，在评审时，很郑重地向大家推荐。
评审都是各区教研组抽调的教研员，当然都想关照自己区里的中学，他们对市里那两三家重点中学长期霸占各种大赛奖项，早有不满。
既然自己区里没有更杰出的作品，那么，何小曼这一篇完全可以服众。
经过几番暗争暗斗的厮杀，何小曼的读后感成为三篇一等奖作文中唯一全票通过的作文。
消息传到学校，校长眼珠子差点掉下来。
而英语老师手里正捧着搪瓷茶缸，听到这个消息，激动地茶缸都摔在了桌上，掉了指甲大一块瓷。
不得了啊，这可是学校第一次获得英语类的全市一等奖！
要挂横幅啊！
这个世界的何小曼，虽然刚刚十六岁，但她必须承担的远比表面的多。
于是，她对丁砚小小地撒了个谎。
“我现在脑子里有点乱……只是想找个人确定一下……”何小曼轻轻捏着手指骨节，等待着丁砚的答案。
这细节被丁砚看在眼里，虽然没看出她的隐瞒，但却看出了她内心的不安。