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夏日炎炎。
社學里的大树上蝉鸣不止。
“天子重英豪，文章教尔曹。
万般皆下品，惟有读书高。
少小须勤學，文章可立身。
满朝朱紫贵，尽是读书人。”
热浪滚滚中，學生郎朗的读书声，也是回荡在社學里。外边扛着锄头经过的村民，每到这时候都会欣然的微笑着。自胡提學走后，整个學堂的學风，顿时也不一样了。原来有些怠學的學童，现在也变得认真起来，对着书一字一句的在读。
林延潮坐在书案上翻书，眼下他在读神童诗。这神童诗也是发蒙时學生常读之书，读起来令人意气飞扬，恨不得立马就中了进士，步入朝堂一般。而书里也是通俗易懂，不仅是新入學的孩童，还是读了一两年的學童都可以學。
“朝为田舍郎，暮登天子堂。
将相本无种，男儿当自强。”
众學童读到这里时，林诚义走入讲堂之中，目光扫过學堂上，默默地听着學生读书。林延潮突然感觉有种不一样的气氛。
片刻神童诗已是念得完了，林诚义将全书讲解了一遍。这一遍林诚义讲解得十分仔细，也是十分耐心，仿佛要把自己半辈子读书的全部见解都注入这篇诗中。似乎大家也有了预感，连平日最不认真的學童，也是听得无比专注。林延潮无比专注地听着林诚义的讲解，一字一句地跟读。
这带着墨味的书卷一页一页的翻过，沙沙的声音，仿佛春蚕食叶般，润物细无声般进入每个學童的心田。解到最后，林诚义缓缓合上书，目光再度扫过學堂上道：“诸位弟子，神童诗这一篇，望大家回去后勤加研习，而先生已决定不日辞去塾师。”
听林诚义这么说，學生们不由问道：“先生，为何不教我们了？难道我们做错了？”
课堂上一片安静，除了林延潮一人以外，众弟子们都不知道为何林诚义突然辞去塾师改去赴院试。
林诚义摆了摆手道：“你们都很好，是为师的原因，为师向总甲辞去了塾师，以备八月的院试，所以不能再教导你们。”
“先生，你考中了院试，就能成为生员了吗？”
林诚义点点头道：“是的。”到这里林诚义看了林延潮一眼，师生二人心知肚明。
突有一名學生站起身大声道：“先生，我们不愿你走！”林延潮看去说话的，竟是平日最懒散的學童，挨着林诚义的板子最多，但第一个挽留的也是他。
林诚义目眶微红，举起手向课堂上按了按道：“我不是教过你们吗？天下没有不散的筵席，当初来社學为塾师时，为师总有个期望，心想为师虽此生进學无望，但教出的學生也要有几人能够进學的，不仅仅是能中秀才，甚至能中举人的。”
“说来惭愧，为师平日虽时常和你们说读书为學，不能拘泥于举业，但为师何尝有看得开了，正如这神童诗说的‘朝为田舍郎，暮登天子堂’，为师这些年实一心念之的，就是能够得到功名啊。”
“所以说来，我的眼界见识，也不配堪为人师，但是今日为师有一句掏心底的话，告诉在座各位，无论尔等要读书立身，还是有志科举，都要记住，世道会欺你，时运会不济，人会误你，但诗书绝不会负人！”
张豪远，侯忠书等人握紧的拳头，听了林诚义这番话，在场學童甚至恨不能立即头悬梁，锥刺股，从此发奋读书。
“學生记下了。”在场學童一并回答道。
林诚义欣慰的点点头道：“你们记得就好，尔等年少，当惜这大有为时之光阴，奋发读书，不要待到如为师一般青丝白发时方才懊悔。”
说到这里，林诚义背过身去，言语中也有几分哽咽道：“好了，你们再读读书吧，我再看看你们。”
學童们一并背负着双手，挺起胸膛，对着堂上的林诚义大声念道。
“學问勤中得，萤窗万卷书。
三冬今足用，谁笑腹空虚。
自小多才學，平生志气高。
别人怀宝剑，我有笔如刀！
朝为田舍郎，暮登天子堂。
将相本无种，男儿当自强。
學乃身之宝，儒为席上珍；
君看为宰相，必用读书人